Học sinh phải làm gì để biết ơn thầy cô giáo

     
- Chọn bài bác -Bài 1: chân thực trong học tập tậpBài 2: Vượt nặng nề trong học tập tậpBài 3: Biết bộc bạch ý kiếnBài 4: tiết kiệm tiền củaBài 5: tiết kiệm chi phí thời giờBài 6: hiếu hạnh với ông bà, thân phụ mẹBài 7: biết ơn thầy giáo, cô giáoBài 8: yêu thương lao độngBài 9: Kính trọng, biết ơn fan lao độngBài 10: lịch lãm với rất nhiều ngườiBài 11: giữ lại gìn các công trình công cộngBài 12: tích cực và lành mạnh tham gia các vận động nhân đạoBài 13: tôn trọng lý lẽ giao thôngBài 14: bảo vệ môi trường

Xem toàn thể tài liệu Lớp 4: trên đây

Câu 1 trang 21 Đạo Đức 4: Em hãy đoán xem các bạn nhỏ trong trường hợp trên sẽ làm gì khi nghe Vân nóiTrả lời:

– Các các bạn sẽ hưởng ứng Vân với mọi người trong nhà đến thăm cô giáo.

Bạn đang xem: Học sinh phải làm gì để biết ơn thầy cô giáo

Câu 2 trang 21 Đạo Đức 4: nếu em là học sinh cùng lớp đó, em sẽ làm gì? bởi vì sao?

Trả lời:

– Em sẽ cùng mọi người mua hoa quả mang lại thăm cô giáo, hỗ trợ cô dọn nhà.

Bài 1 trang 22 Đạo Đức 4: bài toán làm nào trong số tranh sau đây thể hiện nay lòng kính trọng, hàm ơn thầy giáo, cô giáo?

Trả lời:

– tranh ảnh 1, 2 cùng 4 biểu đạt lòng kính trọng, hàm ân thầy giáo, cô giáo.

– tranh ảnh 3 không diễn tả lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. Mặc dù cô không dạy lớp bản thân nhưng vẫn chính là cô giáo và rất cần được tôn trọng cô.

Bài 2 trang 22 Đạo Đức 4: Những bài toán làm dưới đây thể hiện nay lòng biết ơn so với thầy giáo, cô giáo:

a) chăm chỉ học tập.

b) lành mạnh và tích cực tham gia vạc biểu ý kiến xây dựng bài.

c) Nói chuyện, thao tác làm việc riêng trong giờ đồng hồ học.

d) tích cực tham gia các buổi giao lưu của lớp, của trường.

Xem thêm: Chi Vi Qua Yeu Em - Chỉ Vì Quá Yêu Em / 只是太爱你

đ) Lễ phép cùng với thầy giáo, cô giáo.

e) Chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân ngày ngày bên giáo Việt Nam

g) chia sẻ với thầy giáo, cô giáo phần lớn lúc nặng nề khăn

Ngoài những việc trên, theo em còn đề nghị làm những bài toán gì không giống để tỏ bày lòng biết ơn so với thầy giáo, cô giáo?

Trả lời:

– Những bài toán làm diễn tả lòng hàm ơn với cô giáo cô giáo: a, b, d, đ, e và g.

– việc làm c là không mô tả lòng hàm ân với thầy cô giáo. Do vấn đề mất đơn côi tự làm ảnh hưởng đến máu học của cô và các bạn khác có tác dụng mọi tín đồ không triệu tập học được.

Bài 3 trang 23 Đạo Đức 4: Em hãy đề cập một kỉ niệm đáng nhớ nhất về thầy giáo, cô giáo.

Trả lời:

Người cô “bao che”


Đây là một trong câu chuyện có thật, chuyện kể về sự việc khoan dung của cô với học trò của mình. Chắc hẳn chúng ta đều đã từng có 1 thời ham chơi không chịu học tập với tôi cũng vậy. Cô tên là Hạnh, là gia sư dạy toán của lớp tôi. Hôm đó, là ngày đầu tiên tôi tới trường học thêm của cô. Nhưng lại thay vị đi học, tôi đi chơi điện tử với thằng đồng bọn của mình với đã suy nghĩ sẵn lí vì chưng nghỉ học của mình “Buổi sau em mới đến học cô ạ”. Ngay lập tức tuần đó là cuộc họp phụ huynh thường xuyên niên và người mẹ tôi vẫn hỏi thăm tình trạng học tập của tớ khi tới trường học thêm của cô. Cùng thật bất thần cô đã trả lời “Cháu ban đầu học vô cùng tập trung, em cứ yên ổn tâm”. Thật tất yêu ngờ lúc cô đã bao trùm cho tôi như vậy. Cô bảo tôi rằng: “Cô giúp em lần này, hy vọng lần sau em sẽ không còn thế nữa, cố gắng học lên với đừng phụ lòng của bà mẹ em”. Cuối kì trường đoản cú một học sinh với điểm trung bình toán tôi đã lên điểm giỏi, đỗ đh với điểm số tốt. Cảm ơn cô rất nhiều, giáo viên của em.

Bài 4 trang 23 Đạo Đức 4: Em hãy viết, vẽ, kể chuyện hoặc cùng các bạn trong nhóm xây dừng một đái phẩm về chủ đề kính trọng, hàm ân thầy giáo, cô giáo.

Trả lời:

*

Bài 5 trang 23 Đạo Đức 4: Sưu tầm những bài hát, thơ, truyện, ca dao, tục ngữ nói về công lao của những thầy giáo, cô giáo.

Trả lời: