Giải bài tập sinh học 7 bài 59

     
Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Cánh diều

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tham khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Cánh diều

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Giải vở bài xích tập Sinh học tập 7Chương 1: Ngành động vật nguyên sinhChương 2: Ngành ruột khoangChương 3: các ngành giunChương 4: Ngành thân mềmChương 5: Ngành chân khớpChương 6: Ngành động vật hoang dã có xương sốngChương 7: Sự tiến hóa của cồn vậtChương 8: Động vật với đời sống nhỏ người
Giải VBT Sinh học tập 7 bài 59: giải pháp đấu tranh sinh học tập
Trang trước
Trang sau

Bài 59: giải pháp đấu tranh sinh học

II.Biện pháp đấu tranh sinh học tập (trang 126, 127 VBT Sinh học 7)

1. (trang 126 VBT Sinh học tập 7): Điền vào bảng sau tên thiên địch được thực hiện và thương hiệu sinh đồ gia dụng gây sợ hãi tương ứng:


Trả lời:

Bảng. Những biện pháp chống chọi sinh học

Các giải pháp đấu tranh sinh họcTên sinh vật gây hạiTên thiên địch
Sử dụng thiên địch trực tiếp phá hủy sinh trang bị gây hạiChuột, Sâu bọ, cua ốcMèo, Gia cầm
Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh thiết bị gây hại tuyệt trứng sâu hạiTrứng sâu xámOng mắt đỏ
Sử dụng vi khuẩn gây dịch truyền khử sinh vật dụng gây hạiThỏVi trùng Myoma

2. (trang 127 VBT Sinh học 7): phân tích và lý giải biện pháp tạo vô sinh nhằm diệt sinh đồ dùng gây hại.

Bạn đang xem: Giải bài tập sinh học 7 bài 59

Trả lời:

- Sử dụng cho các loài phân tính. Ví như ruồi

- bạn ta phá hủy hết các con đực để để cho các con cháu không sinh đẻ ra bé được.

→ Kết quả: các thế hệ sau ko được duy trì.

Xem thêm: Ngốc Nhất Chính Là Thích Một Người Mà Không Dám Nói Được Săn Đón Nhất Hiện Nay

Câu hỏi (trang 127 VBT Sinh học 7)

1. (trang 127 VBT Sinh học 7): Nêu những phương án đấu tranh sinh học:

Trả lời:


thực hiện thiên địch: sử dụng thiên địch hủy diệt sinh trang bị gây hại; sử dụng vi khuẩn gây dịch truyền nhiễm đến sinh thiết bị gây hại. Sử dụng vi trùng gây bệnh truyền nhiễm cho sinh đồ dùng gây hại.

2. (trang 127 VBT Sinh học tập 7): Nêu ưu điểm và hạn chế của những biện pháp chiến đấu sinh học. Mang đến ví dụ.

Trả lời:

Tên các biện pháp chống chọi sinh học tập Ví dụ
Sử dụng thiên địchSử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễmGây vô sinh diệt động vật hoang dã gây hại
Ưu điểmKhông gây ô nhiễm môi trườngHiệu trái caoHiệu trái caoVề mùa sinh sản, cuối xuân đầu hè, chim sẻ ăn nhiều sâu bọ ăn hại cho nông nghiêp.
Hạn chếNhiều chủng loại thiên địch được di nhập, vì xa lạ với khí hậu địa phương nên phát triển kém. Thiên địch cải tiến và phát triển mạnh tác động tới loài khácCó thể truyền căn bệnh cho chủng loại khácCó thể gây mất cân đối sinh họcChim sẻ vào đầu xuân, thu và đông, nạp năng lượng lúa, thậm chí còn ở những vùng còn nạp năng lượng cả mạ bắt đầu gieo.

Các bài bác giải vở bài tập Sinh học lớp 7 (VBT Sinh học 7) khác:

Giới thiệu kênh Youtube hoctronews.com


CHỈ CÒN 250K 1 KHÓA HỌC BẤT KÌ, hoctronews.com HỖ TRỢ DỊCH COVID

Phụ huynh đăng ký mua khóa đào tạo lớp 7 cho con, được bộ quà tặng kèm theo miễn phí khóa ôn thi học kì. Cha mẹ hãy đăng ký học demo cho nhỏ và được support miễn phí. Đăng cam kết ngay!