Chuyên đề môn sinh học lớp 6
Căn cứ theo công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH phía dẫn tiến hành Chương trình giáo dục đào tạo phổ thông cấp THCS, thpt năm học tập 2021-2022 đối phó với dịch Covid-19 và tình hình thực tiễn giảng dạy cỗ môn KHTN 6 tận nơi trường. Tổ KHTN thực hiện tổ chức 2 buổi sinh hoạt trình độ chuyên môn với văn bản “Sinh học tập với môn KHTN” nhằm mục đích giúp cho các giáo viên ko chuyên gồm cái nhìn tổng quan rộng về phân môn sinh học, đồng thời nắm vững được những nội dung kỹ năng và kiến thức chính và đổi mới hiệ tượng tổ chức dạy học bên trên lớp làm thế nào để học viên hứng thú và thêm mếm mộ bộ môn KHTN nhất là phân môn Sinh học tập – trong những mảng kỹ năng và kiến thức chiếm đa phần nội dung vào SGK KHTN6 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
Bạn đang xem: Chuyên đề môn sinh học lớp 6
Buổi sinh hoạt siêng môn ra mắt với sự bao gồm mặt chỉ huy của Đồng chí Nguyễn Văn Tuấn – Phó Hiệu trưởng nhà trường thuộc 14 đồng minh trong tổ KHTN.
 |
|
Trong buổi sinh hoạt thay mặt nhóm thầy giáo chuyên nghành Sinh học đã trình bày các sự việc liên quan cho phân môn Sinh học tập trong bộ môn KHTN 6, nắm thể:
Phân môn Sinh học bao gồm 3 chương con kiến thức:
+ Chương V: Tế bào – đơn vị cơ sở của sự sống: Do đồng minh Nguyễn Thị Minh Phương trình bày
+ Chương VI: trường đoản cú tế bào cho cơ thể: do đồng minh Nguyễn Thị Kim Tuyền trình bày
+ cùng Chương VII: Đa dang quả đât sống do đồng minh Nguyễn Thu hương và bạn bè Trần Thị Ánh trình bày
 |
 |
  |
Một số hình hình ảnh trong 2 buổi sinh hoạt siêng môn |
Với thời lượng 02 buổi nghỉ ngơi và các tiết dạy dỗ thể nghiệm các bè bạn chuyên ngành Sinh học vẫn truyền tải tới toàn cục các đồng chí trong tổ chuyên môn những nội dung kỹ năng và kiến thức trọng tâm, phương thức lên lớp cũng như phương pháp giúp học viên dễ tiếp cận với các nội dung tương quan đến Sinh học.
 |
 |
 |
Một số hình hình ảnh các tiết dạy thể nghiệm môn KHTN 6 của bè bạn Nguyễn THị Kim Tuyền và bằng hữu Đào Thị Trang . |
Cuối từng buổi Sinh hoạt siêng môn, dạy thể nghiệm bạn bè Nguyễn Thu hương – trưởng nhóm đã hệ thống lại những nội dung giữa trung tâm nhất vào phân môn Sinh học tập đồng thời mở rộng thêm những nội dung kỹ năng mà SGK không đề cập đến. Đồng thời share các kênh thông tin tìm hiểu thêm mà giáo viên rất có thể sử dụng trong quy trình lên lớp. Sát bên đó, cũng khuyến cáo một số dự án công trình về nhà mà học sinh thuận tiện tiến hành được như: bài bác 19: kết cấu và tính năng các nhân tố của tế bào. Đối với ngôn từ về nhà đất của tiết 2 thay bởi để học sinh luyện tập bên dưới dạng những bài tập trắc nghiệm solo thuần, giáo viên rất có thể giao mang đến HS trách nhiệm về nhà với văn bản “Thiết kế quy mô tế bào từ những loại thực phẩm” – điều này vừa giúp nâng cấp khả năng sáng tạo của học sinh đồng thời giúp những em tương khắc sâu thêm các nội dung kỹ năng liên quan cho nội dung bài học, mặt khác thêm hâm mộ bộ môn KHTN.
Bên cạnh đó là phần hỏi đáp những nội dung còn vướng mắc vào phân môn Sinh học như: “Vậy liệu bao gồm phải tế bào như thế nào ở thực vật cũng đều có bào quan liêu Lục Lạp tốt không?” (câu hỏi của đồng minh Đào Trang) tốt là “Làm phương pháp nào để khác nhau được vi khuẩn và virus một giải pháp dễ dàng? (câu hỏi của bằng hữu Thuỳ Trang),… đông đảo được nhóm report viên đều phải có các đáp án đúng đắn và gửi ngay tới những đồng chí.
Đợt SHCM còn nhận được rất nhiều sự chỉ huy vô cùng giáp sao từ bạn bè Nguyễn Văn Tuấn – Phó Hiệu trưởng nhà trường.
Đồng chí tiến công giá, nhìn chung các máu dạy phần đông nhận được sự hợp tác rất tích cực đến từ những em học tập sinh, bên cạnh đó trong quy trình giảng dạy, những GV đã giới thiệu được nhiều phương thức tiếp cận bài xích mới giúp khơi dậy được sự hào hứng trong học sinh cũng giống như sử dụng các công chũm khác trong dạy học trực tuyến đường có công dụng như ứng dụng Quizzi, Padlet,…
Đồng chí Tuấn cũng hy vọng rằng tổ KHTN sẽ liên tiếp phát huy tinh thần, liên tiếp xây dựng thêm các buổi sinh hoạt share chuyên môn thật ý nghĩa sâu sắc tới toàn bộ các bè bạn giáo viên trong tổ./.
